记者:您在书中表示,父亲是孩子智力发展的特殊催化剂,为什么这么说?母亲就不能发挥这样的作用?
东子:这是因为,从现实来看,大多数父亲的阅历相对比母亲更丰富。男性思维方式、性格特征、交往方式的开放性,对孩子独立、果断、勇敢性格的培养更有先天优势,更有益于开发孩子的智力。母亲教育或其他的类型教育也有其特点,但彼此不可替代。
父母的教育方式应趋于一致
记者:父亲教育与母亲教育的关系是怎样的?“一方唱红脸,一个唱白脸”的方式是否值得推广?
东子:父亲教育与母亲教育,两者如空气和水一样,合力为孩子创造和谐的成长空间。这样,孩子体验到的是两份力量,两种方式的爱,是张弛有度、刚柔相济的教育。实践证明,日常生活中,孩子往往更依赖母亲,但是在生活的关键时期,在重大问题上,孩子更依赖父亲。母亲与孩子的谈话是细致的,而父亲与孩子的谈话往往具有哲理性。
就目前大多数家庭而言,在教育孩子的问题上,母亲唱红脸父亲唱白脸的情况较为普遍。家长主观上是想有助于孩子成长,但客观上对孩子成长不利。这种家长教育观念和教育方式的不一致,会导致孩子无所适从。在日常生活中,在教育孩子的问题上出现分歧几乎家家都有过,如果处理不好,对孩子的行为和性格会造成不良影响。
我认为,父亲教育和母亲教育的默契,主要是为了追求其互补效果。在这里,有4条原则是应当遵守的:其一,发展良好的夫妻关系,共同创造适合孩子成长的家庭氛围,在处理夫妻关系中的任何问题时都必须保证孩子的权益。其二,充分发挥性别角色功能,在各司其职中随时注意自己的性别角色示范作用。其三,要互相补台,不要拆台,不要因意见分歧在孩子面前顶牛,也不要两个人同时站在孩子对立面,一唱一和地数落孩子,使孩子陷入无助的恐慌。其四,防止比萨斜塔现象,即小家庭亲情关系向母性倾斜,在子女教育中出力多的妈妈,不要当着孩子的面随意诋毁爸爸对孩子的关爱之心。
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