第一口青苹果的滋味之——早恋，我们容易吗？

“早恋”，是最通俗的说法，心理专家称其为“青春期恋爱”。通常，早恋是老师、家长竭力反对的事情，而学生们如何看待早恋呢？是好是坏？是利是弊？或

者还有其他的解释？

现在，早恋现象在中学校园里越来越常见了，同学们对这一现象已见怪不怪，少了当初的好奇，甚至还会生出些许的向往与追求，尽管就连我们自己也说不清楚

，早恋到底是什么！
据我了解，不少中学生谈恋爱主要是为了玩，为了满足自己的虚荣心，但也有同学把“爱”作为一种动力，用来推动彼此的学习。如果真能互相促进，这样做既

能感受恋爱的美好滋味，又能促进学习进步，何乐而不为呢？
你还别不信，我身边还真有类似的实例。男生小Ｍ学习不是很好，整天“混”日子，当他遇到女生小Ａ以后，情况就大大改观了。小Ａ的学习成绩非常优秀，是

年级前三名。一次邂逅让他们彼此相识，并走到了一起。
小Ａ为了小Ｍ的前途着想，决定帮助他把学习搞上去；小Ｍ则为了她而好好学习。后来，小Ａ的成绩成为全年级的ＮＯ．１，而小Ｍ竟然从原来倒数的位置进入

了全年级前５０名。
从这个事例中，我们是否也能看到早恋的另一面呢？凡事都要讲究个度，早恋并不是人们所想象的那样，一定是有害而无益的，只要不超出限度，就没那么可怕

。
（北京   李兴赫）

我是一个高一女生，我经历过“早恋”。之所以把这个词加上了引号，是因为它曾经把我带到了幸福的高峰，又把我推到了伤心的谷底。
我有过ＢＦ，那是初三的时候。开始我们做得很好，学习还真有进步，可临近中考复习的时候，我们的心就老是安静不下来，整天胡思乱想，电话、短信不断。

每天耽误的时间特别多，成绩上不去，心情也不好，我们就经常吵架，互相说一些很伤人的话。最终，我们在中考前分手了。从快乐到失望，从幸福到怨恨，我

觉得失去的比得到的还要多。我们好了有一年的时间，很想像李兴赫说的那两位同学一样，好好学习，相互鼓励，然后一起努力考上理想的高中。可谁知结局竟

是这样。
现在我常常想，我们要好的时候，是想好好学习、相互关心、彼此相爱到永远的。为什么我们想要的和得到的不一样呢？
（江苏  月月）

人生本无忧，何必自寻烦恼。我最见不得一对对中学生情侣整天海誓山盟。以我们的年龄说些“爱你一生一世”“永不变心”“你是我的唯一”什么的未免太早

，经济基础都没有，何谈“上层建筑”？看着陶醉在甜言蜜语中的女孩，我想到的是可悲，我不相信“孩提”时的承诺。
我看到好友哭着骂某某是个“负心人”，还说什么早知今天当初就不喜欢他了……我只淡淡一笑，我曾经给过她的劝诫是毫无用处的，真正使她醒悟的是现实生

活。我知道，有人会说相遇是一种缘分，所以要珍惜。我却不同意，难道你真的相信你的缘分就在班级、学校那么小的天地当中吗？中学生，首要任务是学习而

不是恋爱。别人我管不了，我是要抓紧时间学习的，等以后长大了，爱情会不期而至。这一点我坚信！
爱情，不是我不懂，而是不愿这么早就去懂。还是玩玩游戏、看看漫画比较省心。
（无恙）
在我眼里，早恋并不等于爱情，却有着爱情的诸多特征。爱情是开怀地笑，伤心地哭，早恋更是如此。早恋就是个甜蜜的烦恼，就是个专门与你的学习、生活相

冲突的“怪物”。
我身边的一些人都恋上了，看着他们一对一对在眼前晃悠，我就慢慢悟出早恋的基本特征了。
清晨校门外一公里处，有两个影子并行，影子离得还挺近；快到校门口了，突然，两个影子呈前后分离式，距离约50米；进校后，运用眉目传情神功相互道别，

各自进班，如果同班那就更方便了；课堂上，二人必是坐立不安，老师叫起其中一个回答问题，他或她一定不会。