快开学了，孩子暑期作业做不完怎么办？

 　　快开学了，孩子暑期作业做不完怎么办？孩子总是很淡定的回答：你别管，我自由办法！真是让家长哭笑不得。更有甚者，你督促他做作业，他反而跟你闹情绪，搞的一家人都不开心，动粗也不是解决问题的根本，怎么办？还有些学生偏科，早早的就把一科作业做完，剩下的说什么也不愿意做，或者就是敷衍了事，面对这种种的暑期作业问题家长可谓家家有本难念的经，下面让我们看看专家是如何处理的？

　　孩子暑期不爱做作业怎么办？ 　　建议一：先分析下孩子不喜欢做作业的原因：有些孩子在写作业时感到吃力，是因为对老师所讲的内容理解不够，跟不上老师的讲课进度，这些一般是智力问题，可以通过智商检查来了解孩子的问题。而有些孩子是智力正常，甚至优秀，但注意力不集中，大脑老是处于兴奋状态，所以，上课时不好好听讲，写作业时坐不下来，很难坚持独立做完一件事，这就需要进行注意力集中的训练，来帮助孩子改善大脑中枢神经的调节功能。有的孩子脑与手的协调性差，想的是一回事，手上动作是另外一回事，所以，就会出现动作磨蹭拖拉，写字颠倒、计算粗心、写字出格等问题，往往有这些问题的孩子特别不爱写字。不爱看书上的字，经常眼酸、头疼的孩子一般来说是视力发育不良；而听觉发育不良的孩子则会有教师的话听而不闻，忘记所留的作业等问题。针对这种情况，是孩子学习能力发展不足造成的，有先天和后天的原因，有些并不是孩子的学习态度有问题，家长要酌情处理，了解孩子究竟是在什么环节上出了问题，然后再进行有针对性的矫治。最好是带孩子去做下测试一类的，加强各方面培养。 　　建议二：大多数孩子是由于贪玩或者懒惰而不愿意写作业，这时候就要考验家长的耐心了，比如说，家长以身作则，每天读读报纸，写写东东一类的，或者跟孩子一起学习，让孩子一鼓作气，只要有了好的开端，孩子就会慢慢激发学习兴趣，一溜烟的把作业做完了。当然还有家长可以取消后期的一些活动计划，不要总是自己也出去玩，这样孩子就会也会受影响，家长先收回心，孩子就跟着有意识了；当然也可以找一些同龄爱学习的玩伴给孩子，让环境影响他，效果会更好。 　　孩子做作业偏科怎么办？ 　　偏科，一是可能从不喜欢老师，发展到不喜欢这门课程；二是可能孩子对这门课程不感兴趣；三是可能学习方法不对，导致成绩无起色，想放弃。 　　首先，应阐明危害，让孩子领悟各学科间互相制约又促进的道理。如要想当企业家，除了具备经济头脑，对数字敏感外，还需要对政治的敏感度，语言表达的艺术等。 　　其次，家长需摆正心态，纠正偏科不宜心急。一开始在差科投入大量时间反会激发孩子的厌烦情绪，不妨按学习目标制订计划，循序渐进从半小时逐渐延长时间，培养弱科兴趣。 　　第三，可采用以强带弱，利用学科之间的相通性，取长补短。如较强的阅读理解力对于分析逻辑严谨的数理化题目大有帮助。并帮他树立自信：能学好一科，其他科也一定行。 　　第四，提高弱科的关键在于找到差距。孩子对差科并非一无所知，真正拖累此科的只有一两点。若能找到"症结"，就可以寻求突破。 　　孩子不爱学习怎么办？ 　　现在,有不少孩子厌学,没有从学习中找到乐趣,甚至优等生也不例外.求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又暗孩子的天性.如果孩子因为求知而被剥夺了快乐,在苦学的状态下学习,缺乏认知的需要,那么,他们便会产生厌学情绪. 　　要改变孩子厌学的情绪,首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习. 　　孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点: 　　（1）父母的期望值过高,为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴,学画,孩子的心理,身体上的压力大大增加. 　　（2）父母陪读,造成孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐. 　　（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在明天而不是今天.常对孩子说:"你不好好学习,将来就得去修地球,去扫大街."功利性过于强烈.这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己学习成绩的评价.孩子对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事. 　　（4）孩子不会学习.不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦.这些孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确,合理地表达出来.由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪.